КУРС
Звуковая перезагрузка:
от диагностики к идеальному произношению
На курсе познакомлю вас с эффективными методами диагностики и коррекции звукопроизношения. Научу вас быстро и качественно ставить звуки и уверенно работать с различными нарушениями. Помогу повысить свой профессиональный уровень
Запись на курс Отзывы
КУРС
Звуковая перезагрузка:
от диагностики к идеальному произношению
На курсе познакомлю вас с эффективными методами диагностики и коррекции звукопроизношения. Научу вас быстро и качественно ставить звуки и уверенно работать с различными нарушениями. Помогу повысить свой профессиональный уровень
Запись на курс Отзывы
Формат курса
  • 16 часов материала
    8 занятий раз в неделю по 2 часа + записи
  • Живые онлайн лекции
    Методология, демонстрации, разбор клинических случаев, сессии "вопрос-ответ"
  • Практические задания
    Помогают закрепить материал
  • Материалы для скачивания
    Чек-листы, протоколы, упражнения
Кому будет полезен курс
  • Молодым специалистам
    с небольшим опытом работы после обучения в ВУЗе
  • Прошедшим переподготовку
    в ВУЗах и других учебных учреждениях
  • Опытным специалистам
    которые хотят повысить свою квалификацию
Кому будет полезен курс
  • Молодым специалистам
    с небольшим опытом работы после обучения в ВУЗе
  • Прошедшим переподготовку
    в ВУЗах и других учебных учреждениях
  • Опытным специалистам
    которые хотят повысить свою квалификацию
Программа курса
Блок 1
Диагностика звукопроизносительной стороны речи
Цель блока: Научить логопедов проводить полноценную и точную диагностику звукопроизношения, выявлять причины нарушений и разрабатывать индивидуальный план коррекции.
Модуль ➊: Диагностика звуков раннего онтогенеза
Модуль ❷: Диагностика свистящих звуков
Модуль ❸: Диагностика шипящих звуков
Модуль ❹: Диагностика сонорных звуков
Блок 2
Коррекция звукопроизносительной стороны речи
Цель блока: Освоить эффективные методы и приемы коррекции звукопроизношения, позволяющие быстро и качественно ставить звуки, автоматизировать их в речи и добиться стойкого результата.
Модуль ➊: Коррекция звуков раннего онтогенеза
Модуль ❷: Коррекция свистящих звуков
Модуль ❸: Коррекция шипящих звуков
Модуль ❹: Коррекция сонорных звуков
Доп.материалы
Чек-листы для диагностики
Протоколы обследования
Подборка артикуляционных упражнений для каждой группы звуков
Чек-листы игр для автоматизации звуков
Список рекомендованной литературы
Бонусы
  • Коммьюнити
    Участие в закрытом telegram-чате для общения и обмена опытом
  • Экспертная поддержка
    Помощь и рекомендации от эксперта в разработке индивидуальных маршрутов коррекции детей
  • Разборы
    Разборы клинических случаев с примерами видеоматериалов с занятий
  • Вопросы и ответы
    В конце курса предусмотрена отдельная встреча для разбора вопросов
Результаты обучения
  • Начнете уверенно проводить диагностику звукопроизносительной стороны речи
  • Научитесь выявлять причины нарушений и разрабатывать индивидуальный план коррекции
  • Освоите эффективные методы и приемы коррекции звукопроизношения
  • Научитесь быстро
    и качественно ставить звуки
  • Сможете автоматизировать звуки в речи и добиться стойкого результата
  • Повысите свой профессиональный уровень и станете востребованным специалистом
Отзывы коллег и кейсы
Валерия
прошла курс “Ключ к речи. Полный алгоритм запуска у неговорящих детей”
Всего за 4 онлайн-занятия я получила очень ценный, ёмкий и, главное, прикладной опыт.

Отлично выстроенная структура занятий, хороший тайминг — есть время обсудить реальных детей, находящихся в работе, послушать комментарии коллег, обменяться опытом. Затем чёткая, без воды, теоретическая часть, которая абсолютно замечательно ложится на практику + д/з для закрепления. Супер!

Благодаря твоему Наставничеству, я почувствовала себя намного увереннее, экспертнее и с ясным вектором занятий по запуску речи у малышей. 1000 благодарностей!
Елена
прошла курс “Звуковая перезагрузка: от диагностики к идеальному произношению”
Каждая наша встреча посвящена определенной теме: диагностика, постановка и автоматизация звуков (свистящие, шипящие, соноры, развитие фонематического слуха). На последнем занятии поймала инсайт, что ребёнок не произносит звук не только потому что у него неправильная артикуляция, но и потому что у него недостаточно развит фонематический слух.

Что мне нравится и за что я благодарна Заире? За возможность получить консультацию по каждому ребёнку, обсудить с ней план постановки и автоматизации звуков именно с этим ребёнком именно на данный момент.
Мирослава
прошла супервизию по дислексии
Заира, я очень благодарна вам за сегодняшнюю консультацию!

Я не ожидала, что супервизия будет на таком уровне 👍. Все по делу, четко и структурировано, все понятно. И еще, вы меня успокоили и подбодрили, спасибо вам! Буду теперь обращаться к вам, если возникнут вопросы 🌹
Елена
прошла курс “Ключ к речи. Полный алгоритм запуска у неговорящих детей”
Я осталась в восторге! Всего за 4 занятия я разобралась, как грамотно проводить диагностику, вызывать звуки, а также поэтапно переходить от работы со слогами к словам и фразам.

Заира щедро поделилась своими наработками, методическими конспектами, а также играми и пособиями, которые она использует в работе. Это был не просто курс, а настоящее погружение в эффективные техники и приемы, которые сразу можно применять на практике.

Спасибо за структурированную подачу материала, поддержку и бесценный опыт! Очень рекомендую этот курс всем, кто работает с запуском речи у детей
Инна
прошла курс “Звуковая перезагрузка: от диагностики к идеальному произношению”
Благодаря Заире я перестала бояться! Я просто взяла и начала! Я учусь на логопеда, но совершенно ничего не знаю, думала я. За 4 года учебы в университете я так и не решилась пойти работать логопедом, так как много теории и мало практики. Но Заира помогла мне разобраться в своих знаниях, навела в них порядок, помогла заполнить пробелы.

Хочу выразить огромную благодарность Заире за проделанную работу! Она до мельчайших деталей продумала свою программу Наставничество!
Елена
прошла супервизию по дислексии
Запрос был для меня новым, поэтому особенно ценной оказалась структурированная и понятная подача материала. В ходе встречи Заира подробно объяснила специфику трудностей ребёнка, обозначила возможные истоки нарушения, а также помогла увидеть проблему не фрагментарно, а в целостной системе развития.

Отдельно хочу отметить четкий и практико-ориентированный план дальнейших действий: рекомендации по диагностике, направления коррекционной работы и расстановку приоритетов в работе с ребёнком.

После супервизии у меня появилось ясное понимание, как выстраивать дальнейшую работу и на что обращать внимание в первую очередь
Юлия
прошла супервизию
Хочу выразить Вам огромную благодарность за супервизию! Это был мой первый опыт, не скрою, были сомнения и переживания. Но ваша своевременная обратная связь, четкие инструкции, анализ всей присланной мной информации, онлайн встреча с подробными комментариями и, конечно, коррекционный маршрутный лист, не оставили сомнений в том, что я взаимодействую с ответственным и профессиональным специалистом.

Именно после супервизии я не сомневаясь пошла к вам на наставничество!Огромное спасибо! Надеюсь на дальнейшее сотрудничество
Чем еще я могу быть вам полезна